Storia del Polo Sacro Cuore

Io a scuola a volte mi sento come a casa, è una casa dove ci sono gli amici!
A., 5 anni

Il Polo per l’infanzia “Sacro Cuore” è un servizio educativo di ispirazione cristiana che accoglie bambini dai 9 mesi ai sei anni. Si propone come obiettivi principali:

  • la formazione e la crescita dei bambini ad essa affidati, in collaborazione con tutte le agenzie educative presenti sul territorio;
  • l’accoglienza di ogni bambino e di ogni famiglia;
  • il sostegno ai genitori nel loro importante compito educativo.

Questo Polo, nei suoi servizi di Nido e di Scuola dell’infanzia, in continuità e in complementarietà con le altre istituzioni educative, si propone il compito di una formazione unitaria della personalità del bambino, inteso come soggetto attivo, impegnato in un processo di interazione con i pari, gli adulti, l’ambiente e la cultura nella costruzione di sé stesso e del suo rapporto con il mondo, garantendogli la qualità delle relazioni e la valorizzazione della sua identità.

Il Polo “Sacro Cuore” si trova a San Cesario sul Panaro, in provincia di Modena.

Un territorio è tutto il nostro mondo, però ogni città è un territorio. M., 5 anni

Sono i posti in cui noi viviamo, ci sono diversi paesi, tipo San Cesario, tipo un altro paese e un altro nome. A., 5 anni

La scuola è nata nel 1981 per volontà di un gruppo di genitori cattolici in collaborazione col parroco don Franco Fancinelli e le religiose dell’ordine delle “Figlie del Sacro Cuore di Gesù” che, per realizzare tale progetto, misero a disposizione i locali e il personale. Si voleva dare una alternativa alle famiglie di San Cesario nella scelta della scuola materna per i propri figli (all’epoca era presente la sola scuola materna comunale che non riusciva a soddisfare tutte le richieste).

La scuola dell’infanzia parrocchiale si proponeva e si propone tutt’ora di sostenere la famiglia nel proprio compito educativo e di dare il proprio fondamentale contributo alla formazione integrale dei bambini a essa affidati, in collaborazione con tutte le agenzie educative presenti sul territorio.

Dall’anno scolastico 2001-02 la scuola ha ottenuto il riconoscimento della parità, nel quadro della legge n.62 del 10 marzo 2000 sull’autonomia scolastica.

La scuola aderisce alla Federazione Italiana Scuole Materne (F.I.S.M.).

Da giugno 2004 la Parrocchia di San Cesario ha acquistato i locali della scuola materna (prima di proprietà dell’Istituto “Figlie del Sacro Cuore di Gesù”).

Da settembre 2024 la Scuola dell’infanzia Sacro Cuore viene gestita dalla Fondazione Opera Pia Pini Santa Caterina ETS, fondazione nata in seno a FISM e che si occupa di gestire alcune delle scuole FISM nella provincia di Modena. Nel febbraio 2025 inaugura la sezione di Nido all’interno della già esistente scuola, che diventa così Polo per l’infanzia.

Nell’anno scolastico 2024-25 il Polo si compone di una sezione di Scuola dell’infanzia che accoglie bambini e bambine dai 3 ai 6 anni e di una sezione di Nido che accoglie bambini e bambine dai 9 ai 36 mesi.

Le ausiliarie sono due e svolgono il compito di pulizia, somministrazione pasti e affiancamento alle insegnanti e alle educatrici. La scuola è seguita dalla segretaria della Fondazione Opera Pia Pini Santa Caterina ETS che gestisce la parte amministrativa per tutte le scuole della Fondazione.

Dall’anno scolastico 2019-2020 le insegnanti si occupano dell’insegnamento della lingua inglese con un tipo di approccio naturale e quotidiano.

Come ogni anno, il progetto di educazione religiosa è creato e pensato dal gruppo di lavoro in collaborazione con la Parrocchia di San Cesario in un’ottica di continuità e portato avanti dalle insegnanti di sezione e dalle educatrici. Vengono attuati due percorsi che accompagnano bambini e famiglie al Santo Natale e alla Pasqua. Durante tutto l’anno le insegnanti trattano con i bambini argomenti che discendono dai valori Religiosi Cristiani come la cura, la gentilezza, l’amicizia, la pazienza, il perdono e via dicendo.

La funzione di coordinamento pedagogico è affidata ad una pedagogista che si occupa dell’ambito pedagogico-didattico.